【学习遵循党的十九届五中全会精力】

作者：西北政法大学马克思主义学院院长、三级教授 魏奇

引人注目的党的十九届五中全会，敞开了全面建造社会主义现代化建造新征途，勾画了二〇三五年9大愿景政策和"十四五"规划的12项任务的夸姣蓝图，明确提出"建成文明强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康我国，国民本质和社会文明程度到达新高度，国家文明软实力明显增强"，并着重要"深化施行科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动展开战略"，全面刻画展开新优势。

一、坚决教育自傲，走我国特色社会主义教育展开路途

教育自傲是文明自傲的重要表现，是推动我国特色社会主义先进文明与时俱进、移风易俗的重要力气。

坚持教育自傲，要扎根我国大地办教育，坚持社会主义办学方向，坚决不移地走我国特色社会主义教育展开路途，坚持和展开我国特色社会主义教育理论体系和教育准则，自觉地经过教育传承、立异和宏扬我国特色社会主义先进文明。

坚持教育自傲，便是要在中华优异传统文明中罗致才智，批判地吸收国际先进教育经历，不做简略的"母版""模板""翻版"和"再版"，海纳百川、直面问题，在国际百年未有之大变局和中华民族巨大复兴战略全局中坚持清醒的战略定力，"识变、应变、求变"，于危机中育先机，于变局中求新局，"不忘原本、吸收外来、面向未来"，真实走出我国教育现代化的坚实路途，从而愈加坚决、沉着、稳健地迈向具有我国特色国际水平的现代教育。

二、坚决教育任务，培育担任民族复兴大任的年代新人

教育是"功在今世、利在千秋的德政工程，对进步公民归纳本质、促进人的全面展开、增强中华民族立异发明生机、完成中华民族巨大复兴具有决定性含义"。这深入提醒了办妥教育对完成中华民族巨大复兴的严重含义，深入阐明晰展开教育在我国共产党执政兴国全局中的重要位置。"十四五"是我国由全面建成小康社会向全面建造社会主义现代化国家新征途跨进之时。全面建造社会主义现代化国家，其间重要的一环便是坚决教育任务，培育担任民族复兴大任的年代新人。

教育任务便是"为公民服务，为我国共产党治国理政服务，为稳固和展开我国特色社会主义准则服务，为变革开放和社会主义现代化建造服务"，终究"培育担任民族复兴大任的年代新人"。这包含了教育的"方向性和前瞻性、全面性和主导性、价值性与教育性"三个维度六个特点，是对教育的东西性、技能性的逾越，表现了对教育规则、成才规则、党和国家执政规则的掌握。这就要求咱们，培育担任民族复兴大任的年代新人，在教育服务方向上要愈加重视教育为现代化建造服务和为公民服务的有机一致，在人才培育政策上要愈加重视人的全面展开，在人才培育途径上要愈加重视教育与生产劳作和社会实践相结合。要以正确价值观为导向培育学生的个别习性、品格质量、社会职责与担任精力，用新年代我国特色社会主义思维铸魂育人，把学生的爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和展开我国特色社会主义作业、建造社会主义现代化强国、完成中华民族巨大复兴的斗争之中。

三、坚决教育政策，培育全面展开的有用人才

教育是一项育人工程，培育什么人、为谁培育人、怎样培育人，是教育的首要问题。以"凝集人心、完善品格、开发人力、培育人才、谋福公民"为作业政策，培育一代又一代支持我国共产党领导和我国特色社会主义准则、立志为我国特色社会主义斗争终身的有用人才，是教育的根本任务，也是我国教育现代化的方向与政策。

要施行五育并重。构建德智体美劳全面培育的教育体系。坚持"健康榜首"根本理念，展开体育运动、美育和劳作教育，进步学生审美和人文本质，养成崇尚劳作、尊重劳作的杰出质量，完成全面展开；要构建"十全育人"体系。环绕"课程育人、科研育人、实践育人、文明育人、网络育人、心思育人、办理育人、服务育人、赞助育人、安排育人"等十个方面，不断细化"全员育人、全程育人、全方位育人"三全育人大格式，为我国特色社会主义现代化培育全面展开的有用人才。

四、坚决教育立异，建造社会主义现代化教育强国

教育要完成"教育观念、教育思维、教育内容、教育设备、教育办理、教师本质等多要素的现代化"，有必要重视推动教育立异，加强"立异型、应用型、技能型"人才培育，破解"钱学森之问"、答复"钱理群之忧"。

一是推动一流大学一流学科建造，加速产学研协同立异，尽早打破要害中心范畴的"卡脖子"问题；深化产教交融、校企协作，培育更多高本质劳作者和技能技能人才。二是战胜唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾，实在改变教育名利化倾向，构建"十四五"规划主张倡议的"尊重劳作、尊重知识、尊重人才、尊重发明政策"、以"立异才能、质量、实效、奉献为导向"的人才点评体系。三是活跃应对爱站超级外链新一轮科技革新和工业革新，适应科研从"个别活动—团队活动—体系活动—杂乱巨体系活动"演进的国际趋势，组成跨学科穿插交融、跨组织安排协调的尖端技能攻关和杂乱技能体系打破含义严重，大力展开"新工科、新医科、新农科、新文科"。四是要优化同新展开格式相适应的教育结构、学科专业结构、人才培育结构，统筹推动育人方法、办学形式、办理体系、保障机制等的变革，聚集公民群众所急所需所盼，完成教育现代化政策，建造社会主义现代化教育强国。

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